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国际心肺复苏指南2000有关基本生命支持(BLS)，对使用自动体外除颤(AED)做了重要的更改，其措施和要求：

(1)院前早期除颤（求救EMS后5分钟内完成电除颤）。

(2)参加急救人员应有计划接受急救培训，并有责任实施CPR，在有除颤器情况下，有权行电除颤。

(3)院内除颤：

(1)早期除颤的能力被认为，在***各及都装备有除颤器，所有医务人员都受过急救技术培训。

(2)现场急救人员行早期电除颤的目标是，在***任何地方或救护车内发生的心脏骤停，从发病至电除颤的时间限在3分钟内。

(3)院内复苏反应时间必须经纠正后记录的除颤时间才被认为是可靠的。

AED除颤仪"指征”

重新出现室颤，3次除颤后，患者的循环仍未***，复苏者应立即实施1分钟的 CPR，若心律仍为室颤，则再行1组3次的电除颤，然后再行1分钟的CPR，直至仪器出现无申击指征”信息或行生命支持(***S)。不要在一组3次除额中检查循环情况，因为这会耽搁仪器的分析和，快速连续可部分减少胸部阻抗，提高除颤效果。

院前急救人员实施AEDs

在急救人员行BLS同时应实施AED，心脏骤停患者复苏的存活率会较高，使用 AED的优点，包括:人员培训简单，培训费用较低，而且使用比传统除颤器快捷。有研究证明，AED准确率较高，除颤所用时间短，与使用传统的除颤器相比，患者存活率可得以提高。早期电除颤应做为标准EMS的急救内容，院前5分钟内完成电除颤作为努力的目标。

维伟思，为校园急救提速

近年来，校园猝死事件时有发生。AED作为“救命神器”，能够提高猝死的抢救成功率。如果在心脏骤停的1分钟内使用AED，救活概率为90%。在强化学校体育工作的背景下，AED进校园显得尤为迫切。

AED进校园只是步，要让其发挥应有的作用，还要强化急救知识普及和操作技能培训。维伟思将更多地参与到急救技能的校园培训中去，助力师生应急能力提升，共同守护校园安全。