维伟思电极片批发商服务为先 爱易迪双向AED

AED除颤仪"指征”

重新出现室颤，3次除颤后，患者的循环仍未***，复苏者应立即实施1分钟的 CPR，若心律仍为室颤，则再行1组3次的电除颤，然后再行1分钟的CPR，直至仪器出现无申击指征”信息或行生命支持(***S)。不要在一组3次除额中检查循环情况，因为这会耽搁仪器的分析和，快速连续可部分减少胸部阻抗，提高除颤效果。

AED双相波除颤

现代除颤器包括AED均以"除颤波"释放能量或电流，除颤器种类和波形不同能量水平亦不相同。双相波除颤是新近除颤器发展的主要趋势，并已显示了其市场前景和临床应用的价值。1997年来应用固定低能量双相波除颤器，对院外心脏性猝死救治的回顾性总结发现:低能量双相波除颤器虽释放的能量无法递增，却能达到与可递增能量单相波除颤器相同的临床效果。单相波是以单方向释放电流，如果单相波逐渐降至0伏特点时则称之为"正弦衰减"，如果单相波同时下降，则称之为"指数截断"。相反，双相波电流在一个特定的时限是正向的，而在剩余的数毫秒内其电流方向改变为负向，双相指数截断(BTE)波形并能够有阳抗补偿。1996年FDA批准了台双相波AED，除颤能量固定在150J，有研究比较其与传统单相正弦衰减(MDS)波形200J和360J能量水平的除颤效果。研究者发现，电除颤时150JBTE能达到与200JMDS相同的除额成功率，而前者造成ST段的改变则明显小于后者。

自动体外除颤器（AED）简单易用，清晰明了轻灵小巧，坚固耐用150J低能量除颤技术轻松管理，互联互通

维伟思AED产品 PowerBeat X1/X3已于2021年10月获NMPA三类***器械注册证，将为有效抢救心脏骤停患者赢得“黄金4分钟”。

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急救知识、急救设施、急救培训

二、配备校园急救设施试点学校要参照有关学校卫生工作标准、校园急救设施设备配备标准等，结合学校规模、环境、地势、交通、建筑等实际情况，配备足用、实用、适用的校园急救设施设备。鼓励有条件的试点学校逐步配备自动体外除颤器（AED）。

 三、开展应急救护培训各地要积极会同红十字会、急救中心等部门，***培训试点学校校医、体育与健康课教师、班主任等教职员工，鼓励支持师生通过应急救护培训取得相关证书。对取得救护员证书的人员开展救护师资培训，培训合格的师资在军训期间等对学生进行防灾避险知识普及培训。